”Hver tredje elev har store problemer på skolebenken, ifølge pedagogikkprofessor Peder Haug ved Høgskulen i Volda. Haug mener at dagens skole er konstruert slik at mellom en tredel og en firedel av elevene ikke passer inn.””Professor i pedagogikk, Thomas Nordahl ved Høgskolen i Hedmark, er enig. Elevene tilbringer mye mer tid på skolen i dag enn før og får man problemer på skolen, får det naturligvis store konsekvenser, sier Nordahl. Mer omsorg i skolen vil minke antall elever som føler seg utenfor, tror han. Norsk skole bør satse på fellesskap og mindre individualisert undervisning. Det er viktig å få lærere som kan vise nærhet og omsorg, og som bryr seg, sier Nordahl.”
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar